家有女孩想学古文字，如何教育

xynan

家有初三女孩一枚，大约一年前无意中发现，孩子对文字有特殊感应。试了多种文字都是一眼就知道意思---无论是古文字还是现代外文（肯定是都没见过学过的）。当时在网上找了很著名的吐火罗语的文字图片、古梵文的文字图片以及没标注名称的古代文字图片（据说多是失传的古文字图片），孩子看了都能说出大致的意思，甚至指出其中一个符号是表示一种很多瓣的花，代表这个宗教的符号。后来查了查，这个图片是古梵文图片。再有孩子扫了一眼就能很快速的把10多张图片分类归类，并指出不同图片中某几个字符是一样的，表示什么意思，在段落中的作用。（当然了，大人是都不认识的，孩子指出来后仔细看了看，还真是一样的，不过意思对不对就不知道了）。因为家里没有懂行的人，担心孩子的天赋被荒废了，特此到网了搜到了这个论坛，请教如何引导孩子在这方面继续发展，若是能有机会拜得良师，更是不胜感激！！

良渚神徽

　　利害！厉害！

　　我是到了三十岁才瞬兮开悟的——从那时起，再遇儒佛道经典，会很自然地跳过直面字面意思，直指经文背后的真意。

良渚神徽

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　　一但口吐见解，无不“高人一等”，正如电影中张真人那个偈句：他强任他强， 清风抚山岗；他横由他横，明月照大江。

　　这是一种极其弥足珍贵的“空明”境界，在此“特异”状态下，仿佛给大脑安上了智慧的翅膀，是智商几何级的倍增福音。
　

良渚神徽

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　　莫慌！莫喜！在得遇名师前(注：指有禅定功夫的高人居士)，一切须顺其自然，保持一颗平常心、喜乐心和无垢心就好了！

　　就像微信、微博等上发布的心情分享、旅见互动等，只当作一种生活的调剂品，无聊时会心一笑便丢过罢了！

良渚神徽

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　　她现下年龄还青涩，志趣、特长还远未定……家长务必须做好积极人生观的引导工作——一般地说，“心念灵慧”的女孩，文静中时见疯闹，敏锐于大人言行说教，好像能提前看穿一切苦口婆心：

　　她要么不答理你，要么一回嘴儿噎人，比你还“高明”那么几分，气得你嘴角直咧咧儿。跟同龄人的时尚爱慕，极可能层次很不一样儿。可以找人看一下相，算一下命儿……
　　不是问询福祸吉凶，而是提前很全面地会知一下“是女的先天禀赋、性情财智、起伏特长等等”，以防后天家教时，懵眼无措，错着了发力点！伤己害人呵

良渚神徽

　　多说一句嘴儿(绝不是迷信)，凡是“先天觉悟(自发空明、宿慧)”之人，就注定了羁身于宿命大局中，较之普通昧心人将遭遇到更多的情感打击、生活挫折……

　　佛祖言：“不疯魔，不成器”是也。具体状况可以搜索、扫听一下『五弊三残』一词，就可以聆悟到彼一方面的大致既定境遇了！苦乐掺半，誉毁加身。

xynan

家里有意往古文字研究方向引导她，问题是大人都是门外汉，一窍不通的，在网上能搜集到的图片资料也有限，再说了，对错也不知道，实在是没法弄，发帖的目的也是希望大家能帮帮忙，提供些资料，让孩子学一学，练一练，得到前辈的指引，毕竟这些都是家长和学校的教育所不能给予的。在此先拜谢各位了{:11:}

良渚神徽

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　　但你若想让其于此“特异、特长”方面，有所建树的话。那么，首先就须低调、再低调，不要夸夸其好，闹得尽人皆知，竟是招来身边小人嫉恨，网上喷子诋毁。

　　“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”如是便进入一种“洗炼功夫＿＿水磨石穿，兴趣盎然”的清修门径。

良渚神徽

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　　平日里须以游戏的心态，师长帮扶记录、汇编那些“惊奇发现”，但不要刻意追求对错、高下，只须开心尽兴就好，只须有所创新就好……三至五年以后，回眸再看今朝，再议功果，你将惊喜地面面相觑了！

　　福至心灵。现下可先加强一下：手绘(画画、书法)、哲学(原著译本，不从教材)、上师、坐忘术(瑜伽、桩功)等基础素质，功到自然成，根本无须揠苗助长的！且默且做。

象帝

古文字只是一个小行当，你家孩子的这个功能也仅是众多功能中的一个而已，别的更多的更高超的或没有显露出来，或你们目前还根本不知道。通常来说，这样的孩子有人管，你们却看不到；或者一生的安排很精妙，你们也不可能知道。凭你们现在的认识，不可能知道这孩子的来历。不要瞎操心让她学这个学那个了，营造一个善良和谐的家庭环境，给她一个丰衣足食而不奢侈的生活，这就是你们的责任。她有她既定的路，当然到时候都好象是自然而然发生的。