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楼主: 凡物流形
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读书抄

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发表于 2009-2-24 20:43 |只看该作者

俺这是在抄书做笔记。“捅物流行先生”不看书就瞎评论,就跟不懂音韵学就“认为‘音韵通假律’是一个伪规则,完全不灵的,所以,绝不费那个功夫”一样,是一种很不好的习惯。俺不懂什么石化泥化生化熟化,就不敢乱说这些东西没用。在俺愿意“费这个功夫”去学习以上“四化”之前,俺可不敢信口雌黄加以评论。

要详细的区别和说明是吗?自己看书去。奉劝阁下一句,不看书就对原著评头论足的,会让人笑话的。所以呢,多读多学习,少写少添乱。

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发表于 2009-2-24 20:53 |只看该作者

你“抄”的不就是原书吗?俺看的《校释》也是原书啊。矛盾嘛。

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发表于 2009-2-24 20:55 |只看该作者

算了算了。各自走自己的路吧。88!

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发表于 2009-2-24 21:25 |只看该作者

你所谓的作者的“自相矛盾”不就是把《校释》跟《构形学》相比较吗,而你恰恰没看过后者,也就沒看到裡面數百個具體的考釋。否则你的结论从何而来呢?你這算是不那么典型的逻辑混乱。

所以,还是那句话:多读多学习,少写少添乱。呵呵,慢走,不送啦。

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发表于 2009-2-25 08:00 |只看该作者

多读多学习,少写少添乱。
-------------------
可怜你连读书的选择权利都没有,连一点分辨力都没有。俺很自由,该写就写,不想写就不写,谁也干涉不了咱。

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发表于 2009-2-25 19:43 |只看该作者

连一点分辨力都没有。

——————你这不是“夫子自况”吗。令人想起侯宝林相声的经典台词。贼说:“没贼我的大褂谁偷去了!”

 

俺很自由,该写就写,不想写就不写,谁也干涉不了咱。

——————所以你是“捅物流行”。

 

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发表于 2009-2-28 06:17 |只看该作者

有趣!争来争去才有进步,否则就是一潭死水了。

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发表于 2009-2-28 08:00 |只看该作者

糨糊一桶:
有趣!争来争去才有进步,否则就是一潭死水了。

这话啥意思?

难道是在说知识的进步是斗嘴斗出来的么?

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