标题:
或
。
1，其本意為：<陶>數二（<骨>曲筆區別寫法）。
2，其數二（為一加一的和），其象為一上 大家可以思考一下面圖例中的甲骨文字形組成關系。 很多學者都強調獨體漢字的不可分性，某對此持不同意見。在下認為陶文到甲骨文形成時期，即探討追究其（獨體古文字）本源時，文字的組成是可以分到每一筆有明顯變化的筆劃的。
标题: 
古文字例話
東漢許慎將文字的說解分為：1指事2象形 3形聲4會意5轉注6假借。為六書之法。此法是文字發展到東漢時期才產生的文字學概念。那麼原始古文字在殷商時期的文字學概念也是六書之法嗎？
從陶文與甲骨文的研究現狀及在下的認識來看，漢字雖名為象形文字，但其並非依圖畫描繪而來，漢字（包括世界其他古代原始獨創文字）本來是為了指事而產生的，即以數
作者: 北方之勇者 时间: 2008-10-21 02:22 1，其本意為：<陶>數二（<骨>曲筆區別寫法）。 2，其數二（為一加一的和），其象為一上 大家可以思考一下面圖例中的甲骨文字形組成關系。 很多學者都強調獨體漢字的不可分性，某對此持不同意見。在下認為陶文到甲骨文形成時期，即探討追究其（獨體古文字）本源時，文字的組成是可以分到每一筆有明顯變化的筆劃的。
标题: 或。
标题:
陶紋
陶文
我們先看獨體“木”字，其為一樹干，二根，二枝組成而表示生長著的植物總名。（數五）
那么在“木”上加一點，為什么就可以表示“朱”哪？（數六）
［此主题已被 北方之勇者 在 2008-10-25 20:47:54 编辑过］
［此主题已被 北方之勇者 在 2008-10-27 9:23:16 编辑过］
我們看（數一）“一”字形與（數五）“木”字形組成產生的字形關系：
《說文解字》解釋：
末：木上，一在其上。
朱：赤心木，一在其中。
本：木下，一在其下。
從三者的關系上看，所謂“赤心木”非本義也。三個字的本義都是為了指示植物部位。其數同為六。
接著看（數五）“日”字形與（數五）“木”字形組成的關系。
《說文解字》解釋：
木：冒地而生，東方之行。
杲：日在木上。
東：日在木中。
杳：日在木下。
東杲杳字本義都是以“植物”為參照物的太陽的所在位置。引申出東方，明亮，昏暗。而其音源圖中也給出了冰山一角。其數同為十。
［此主题已被 北方之勇者 在 2008-10-25 20:52:03 编辑过］
大家可以思考下圖中123等筆劃變化所涉及到的字形關系。
我們完全能夠找到和體會到其中的本義和音源的聯系。及其與數理之間關系。
［此主题已被 北方之勇者 在 2008-10-23 19:47:44 编辑过］
甲骨文獨體字形，是由數字符號的相互結合，調整變化而來。其字音來源也是數字音相互孳乳而近同。
“貑”（動物的總名）
“人”（動物的一種）
“屯”（結合字形：“貑”與“乳”為動物的發育）
“腹”（結合字形：“人”與“乳”為身體的部分）
“肉”（結合字形：“乳”與“乳”為動物的幼崽）
“豚”（組合字形：“豕”與“肉”為豬崽）
“子”（人的幼子）
“孕”（結合字形：“腹”與“子”為人懷子）
“勿”（組合字形：“人”與“二”為人身所掉之物）
“乳”與“貑”與“屯”
“肉”與“屯”與“豚”
“乳”與“肉”與“腹”
“勿”與“腹”與“屯”
“乳”與“人”與“腹”
“子”與“腹”與“孕”
這些字形的音形意相互驗證了上述文字本源的合理性與真實性，是確定無疑的結論。
同時也表明了《數字符號理論》及《古漢字分期定式理論》的可行性與重要性。
［此主题已被 北方之勇者 在 2008-10-29 14:56:01 编辑过］
1，其本義：可供耕種糧食的土地（先古人頭腦中的“地母”）
2，其數六（為四加二的和），其象為四方形象地，地之中有“+”。（可視為已經耕種的田界）。
3，<骨>引申為田獵（先古人清除動物猛獸的活動，以利於耕種與收獲糧食）。音“天”。
注：今“田”字。
甲骨文還有
字形，在下認為其<骨>意為“上田”,即“上天”之意也。其字形比較明確的有
字形可證。
1，其本義：動物的幼崽。
2，其數四（為
作者: 北方之勇者 时间: 2008-10-23 06:02 1，其本義：標誌物（事物的所在）。 2，其數五（為一加一等于二，再加三的和），其象為無根的物體（人工之物）豎立於地上。 3，<骨>引申為指示行為的目的。音“支”。 注：今“之”字，可以視為旗幟類字形的形源與音源，標志的總名。 2，其數五（為三加二的和），其象為
作者: 北方之勇者 时间: 2008-10-24 19:26 有興趣可以自行驗證，恕本人精力有限，就此先告一段落，有所悟時再話。 又及： 上述例證說明，《數字符號理論》及《古漢字分期定式理論》是解開與明晰古漢字本義與音源的鑰匙，勇者愿與同好共進步。（各位讀者受累啦～勇者在此拱手拜安！）。 ［此主题已被 北方之勇者 在 2008-10-25 20:43:33 编辑过］ ［此主题已被 北方之勇者 在 2008-10-29 13:37:27 编辑过］ 預備——唱—— 是谁导演这场戏 说说丙字形：其象为两石并列状，如相碰则“炳”。其意自明。 识字当如此，文字识读非长篇累牍可曲解，读者中有谁没上过小学？请想一下商代小学识字与现在有什么是相同的？ ［此主题已被 北方之勇者 在 2008-10-29 15:26:02 编辑过］ ［此主题已被 北方之勇者 在 2008-10-29 15:27:01 编辑过］
标题: 
作者: 北方之勇者 时间: 2008-10-23 23:16
标题: 
或
符與
符的結合。
标题:
作者: 北方之勇者 时间: 2008-10-29 21:32
标题: 
山字意象彩色笔划图。此图可以用来清晰释读与山字形（及其相关部件）有关的大部分汉字的音形义（本源）。并且能够非常简单的理解数字概念与文字概念的相互关系与本源联系。
作者: 某在斯 时间: 2008-10-29 21:44
标题:
在这孤单角色里
对白总是自言自语
对手都是回忆
看不出什么结局
自始至终全是你
让我投入太彻底
故事如果注定悲剧
何苦给我美丽
演出相聚和别离
没有星星的夜里
我用泪光吸引你
既然爱你不能言语
只能微笑哭泣
让我从此忘了你
没有星星的夜里
我把往事留给你
如果一切只是演戏
要你好好看戏
心碎只是我自己
(music)
是谁导演这场戏
在这孤单角色里
对白总是自言自语
对手都是回忆
看不出什么结局
自始至终全是你
让我投入太彻底
故事如果注定悲剧
何苦给我美丽
演出相聚和别离
没有星星的夜里
我用泪光吸引你
既然爱你不能言语
只能微笑哭泣
让我从此忘了你
没有星星的夜里
我把往事留给你
如果一切只是演戏
要你好好看戏
心碎只是我自己
没有星星的夜里
我用泪光吸引你
既然爱你不能言语
只能微笑哭泣
让我从此忘了你
没有星星的夜里
我把往事留给你
如果一切只是演戏
要你好好看戏
心碎只是我自己
作者: 北方之勇者 时间: 2008-10-29 22:44
标题:
谢某兄上传歌词，但凡唱反调者，有能举确证反之，使其哑口无言者；亦有此地无声胜有声，加“埋掉”数字者；今有如某兄上传歌词，令其一嚎者。此三子者，某兄最差者也！呵呵～～
作者: 北方之勇者 时间: 2008-10-29 23:24
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